一、个人风采：承师脉，寄墨情

刘权，字琴乐，号南山散人。籍贯湖南新化，这片孕育了梅山文化的土地，赋予了他对传统文脉的天然亲近；如今，他定居于“榕城”福建福州，在闽江的温润水汽与古榕的苍劲风骨间，涵养着笔墨意境。

他的书法之路，始于对传统的敬畏与追寻，后有幸拜入著名书法家邬惕予先生门下。邬先生以楷书见长，笔法严谨又不失灵动，刘权深得其传，在临摹与实践中夯实传统书法功底，尤擅硬笔书法与毛笔楷书——硬笔字迹端庄隽秀，兼具实用性与审美性；毛笔作品则融晋唐韵味与个人体悟，落笔沉稳，墨色层次丰富，多次在省市书法交流展中亮相，获业内同道认可。

作为书法艺术的践行者与推广者，他身兼多份专业身份，以协会为平台推动书法文化传播：

• 福建省书法研究会会员

• 福建省硬笔书法家协会会员

• 福州市硬笔书法家协会会员

二、教育深耕：十五载匠心，筑教育基石

自投身书法教育领域以来，刘权已深耕15年。他始终坚信“写字即育人”，将书法技艺的传授与文化素养的培育相结合，在福州教育界积累了深厚的口碑与资源。目前，他以多重身份统筹书法教育事业，构建起覆盖“校、社、盟”的教育服务网络：

1. 多元职务：统筹教育全链条

• 福州市台江区人可教育咨询服务部法人：主导机构战略规划，从品牌定位到服务落地，搭建起“专业、规范、可复制”的书法教育运营体系。

• 福州方正写字教育教务部负责人：聚焦教学核心，牵头研发适配不同年龄段的书法课程体系（从少儿启蒙到成人精进），同时负责师资选拔与培训，建立“岗前考核+在岗教研+定期评级”的师资成长机制。

• 福州五区公立学校进校课程负责人：作为连接学校与社会教育资源的核心纽带，统筹福州鼓楼、台江、仓山、晋安、马尾五区的公立学校书法进校业务，将标准化、高品质的书法课程融入校园课后延时服务。

2. 师资团队：专业为基，用心为要

刘权深知师资是教育的核心竞争力，因此格外注重团队建设。目前，其带领的教育团队拥有在职专业教师50余名，师资构成兼具专业性与多元化：

• 核心师资：多为省市书法协会会员，部分师从知名书法家，具备10年以上教学经验；

• 青年师资：均毕业于书法专业院校，经3个月以上岗前培训与实操考核方可上岗；

• 教研团队：由资深教师与书法专业学者组成，定期更新课程内容，优化教学方法。

这支团队以“耐心、细心、责任心”为准则，累计培养学员超万人次，不少学生在全国、省市少儿书法大赛中获奖。

3. 服务覆盖：校社联动，惠及民生

（1）公立学校延时服务

凭借成熟的课程体系与优质的师资，刘权团队已与福州十余所知名公立学校建立长期稳定合作，成为校园延时服务中的“书法教育标杆”，合作学校包括：

• 鼓楼区：钱塘小学、达明小学、梅峰小学

• 仓山区：仓山小学、首邑小学、胪雷小学

• 晋安区：鼓山小学、鼓山苑小学

• 台江区：斗南小学、小柳小学

• 马尾区：（待补充区域合作校）

在校园课堂上，教师们结合学生年龄特点，采用“故事导入+趣味练字+文化讲解”的模式，让孩子在写好字的同时，了解汉字演变、书法典故，真正实现“以字载文，以文育人”。

（2）社区文化服务

为让书法艺术走进寻常百姓家，刘权团队深入福州多个社区，开设书法、美术公益课程与付费兴趣班，丰富社区文化生活，服务社区包括：

• 闽都社区：定期开展“邻里书法角”活动，吸引老中青三代参与；

• 五一社区、九彩社区：开设少儿书法启蒙班，成为社区暑期特色课程；

• 乌塔社区、庆城社区：结合传统节日（如春节写春联、中秋画团扇）开展主题活动，传承民俗文化。

4. 合作发展：口碑引盟，共赢未来

多年来，刘权团队以“学生为本的教学理念”“稳定专业的师资团队”“可复制的运营模式”，成为福州书法教育领域的知名品牌。其标准化的课程体系、完善的师资培训机制与成熟的校社合作经验，吸引了省内外多家教育培训机构主动寻求加盟合作，目前已形成“总部赋能+加盟校自主运营”的合作模式，共同推动书法教育的普及与规范化发展。

三、教育理念：写好中国字，做好中国人

刘权常说：“书法不仅是一门技艺，更是一种修行。”在他看来，练字的过程，是培养专注力、耐心与审美力的过程，也是传承中华文化基因的过程。因此，他的教育从不局限于“把字写工整”，而是力求让每个学员在笔墨间感受汉字之美，领悟文化之韵，最终成长为“字正、人正、心正”的中国人。

未来，他将继续以笔墨为桥，以教育为舟，在榕城这片土地上，让更多人感受书法的魅力，让传统文脉在新时代焕发新的生机。

以上是真实的教学场景!